Événement
Le grand concert annuel de l’EMB aura lieu le dimanche 29 mars à 15h à la salle des fêtes de Blain.
Après l’amour et le voyage les années précédentes, « Freedom – So bristish » sera le fil rouge pour cette édition 2026.
A l’occasion du Printemps des poètes, le Théâtre La Capsule accompagnera ce moment festif par des intermèdes surprises.
Venez nombreuses et nombreux encourager et applaudir les élèves et leurs enseignants !
Actualité
Pour découvrir l’école et les différents enseignements proposés, nous vous proposons de découvrir régulièrement un enseignant à travers une interview.
C’est au tour de Régis GUILLET, professeur de batterie et des ateliers de découverte musicale, de se prêter au jeu de l’interview.
Tu es professeur au sein de l’EMB, quel(s) instrument(s) enseignes-tu aux élèves de l’EMB, et depuis combien de temps travailles-tu à l’EMB ?
J’enseigne la batterie à l’EMB depuis septembre 2022.
Peux-tu en profiter pour nous expliquer la différence entre la batterie et les percussions ?
La batterie est un instrument de percussion. Le batteur est donc un percussionniste mais ne sait pas forcément jouer de toutes les percussions.
La famille des percussions est très vaste. Les percussions existent depuis la nuit des temps.
La batterie est, elle, très récente car créée au début du 20ème siècle. Elle se joue essentiellement avec des baguettes, (balais ou fagots …).
Les percussions peuvent être digitales (jouées avec les mains) ou d’autres éléments comme les baguettes, mailloches, etc.
Les batteurs et les percussionnistes sont complémentaires dans un groupe. Mais selon le style de musique, il peut y avoir dans le groupe soit l’un soit l’autre. Dans les musiques traditionnelles du monde entier , il y a souvent des percussionnistes et rarement des batteurs.
Merci pour toutes ces précisions !
Faut-il avoir des aptitudes particulières pour jouer de la batterie ? A quel âge peut-on débuter avec cet instrument ?
Je ne pense pas qu’il y ait besoin d’aptitudes particulières. C’est comme tous les instruments : il faut de la patience, pratiquer régulièrement, et s’inspirer en regardant et en écoutant d’autres batteurs jouer (connus ou moins connus).
Il est bien d’attendre l’âge de 7 ans pour commencer la batterie.
A l’EMB, tu enseignes de quelle manière, individuellement ou collectivement ?
J’enseigne principalement en individuel. Les deux premières années j’avais deux binômes (des enfants du même âge et qui commençait la même année) et ça avait plutôt bien fonctionné.
Qu’est-ce que tu aimes le plus dans ton quotidien de professeur, y a-t-il des moments plus particuliers pour toi ?
J’aime bien l’échange avec les élèves et essayer de piquer leur curiosité.
Ce qui est vraiment chouette, c’est lorsque l’on arrive à monter des projets collectifs et que l’on voit les élèves fiers de ce qu’ils ont réussi à faire.
Et quel a été ton parcours pour devenir professeur de musique, si ce n’est pas indiscret ?
J’ai passé un BAC littéraire (avec option musique) et ensuite j’ai fait une licence de musicologie à Tours. J’ai été musicien intermittent du spectacle pendant 25 ans tout en donnant des cours de batterie en parallèle. En 2023 j’ai décidé d’arrêter l’intermittence et je me suis tourné principalement vers l’enseignement. J’ai eu la chance d’apprendre avec des très bons musiciens et de très bons pédagogues comme « Popof Chevalier », Stéphane Caraty et Stéphane Glory (professeur de l’école Agostini de Nantes). Je m’inspire évidemment de leurs manières d’enseigner, tout en m’adaptant aux nouvelles générations d’élèves.
Joues-tu d’autres instruments, il me semble que tu es également chanteur ?
Effectivement, je suis chanteur. Ça étonne un peu que je puisse être batteur et chanteur lyrique. Le chant est arrivé par hasard dans mon adolescence et je n’ai jamais cessé de chanter depuis, voulant même en faire mon métier à une époque. J’ai beaucoup chanté ces derniers temps et il pleut beaucoup…y aurait-il une relation de cause à effet, ça ne m’étonnerait qu’à moitié.
Hum… Continue de chanter cet été et on verra bien 🙂
Quels sont les musicien.nes qui t’inspirent le plus en ce moment, ou qui ont été déterminants pour toi ?
J’écoute beaucoup Anne Pacéo (batteuse et compositrice française), Snarky puppy (groupe funk , jazz américain) J’aime beaucoup les arrangements du Metropole Orkest, Electro Deluxe, …
Le batteur qui m’a le plus inspiré quand j’étais adolescent est Manu Katché qui a une gestuelle que j’adore. Bien sûr, il y a plein d’autres batteurs qui m’ont inspiré comme Steve Gadd, Dave Weckl, Benny Grebb, Jojo Mayer,…
Est-ce tu joues dans un groupe ? Si oui… as-tu des dates de concerts à nous transmettre ???
Je joue dans un groupe de funk/soul avec Guillaume, qui s’appelle Groove Gate. Nous sommes un peu en standby en ce moment au niveau des dates.
Je joue dans un tribute J.J Goldman qui s’appelle « On ira ». Nous avons des dates qui arrivent : le 28/02 à Préfailles (concert gratuit de fin de résidence) à 20h30.
Le 25 Juin au Festival des Sables d’Olonne (attention, en 1ère partie de Patrick Fiori… c’est le début de la gloire !)
Le 1/02 je chante avec le chœur Eclats de voix aux folles journées à Nantes.
Super, j’espère que nous serons nombreux à venir vous écouter ! Est-ce que tu voulais ajouter quelque chose ?
Remercier les bénévoles qui s’impliquent dans l’association car sans eux rien ne se ferait. Et merci aussi aux parents qui nous font confiance.
Merci Régis d’avoir pris du temps avec nous, c’était super intéressant !
Actualité
Mon cours de batterie avec Régis.
Depuis combien de temps joues-tu de la batterie ?
J’ai commencé la batterie, il y a trois ans avec Régis et j’ai joué de cet instrument dans Symphosik la même année.
Pourquoi as-tu choisi cet instrument ?
Je joue aussi du piano depuis huit ans avec Géraldine et il y a trois ans j’ai voulu essayer un deuxième instrument. J’ai choisi la batterie car mon grand frère jouait lui aussi de la batterie et ça m’a donné envie. J’avais aussi besoin d’améliorer mon rythme au piano !
Quel type de musique préfères-tu jouer à la batterie ?
Je préfère jouer des morceaux de rock. Régis me propose des morceaux sympas.
Pendant le cours, je joue le morceau de batterie avec la musique dans les oreilles et en regardant la partition.
Eléonore
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Venez nous retrouver lors de notre assemblée générale jeudi 13/11 à 20h !
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Pour découvrir l’école et les différents enseignements proposés, nous vous proposons de découvrir régulièrement un enseignant à travers une interview.
C’est au tour de Flora JOSSE, professeur des ateliers d’éveil musical, de se prêter au jeu de l’interview.
Flora, tu accueilles les enfants les plus jeunes de l’EMB : en atelier d’éveil musical, peux-tu présenter cet atelier à un parent qui se questionnerait sur l’intérêt d’y inscrire son enfant ?
C’est vrai que l’éveil musical n’est pas un cours où l’on apprend à jouer d’un instrument !
C’est plutôt une première sensibilisation à la musique, un espace où l’enfant explore le monde sonore, par la voix, le corps, l’écoute, la découverte d’instruments de musique variés…
Mais toujours en passant par des activités ludiques ! C’est le jeu qui amène les enfants à se sentir en confiance et à interagir entre eux. J’essaie de les encadrer au mieux pour qu’ils vivent une expérimentation joyeuse, active et sensorielle !
Comment vois-tu l’évolution des enfants dans ces groupes ? Quels sont les moments qu’ils préfèrent ?
En général, je suis les enfants pendant 2 ans. C’est un vrai plaisir de voir leur complicité se construire, et c’est un vrai moteur dans la créativité ! Ils se sentent à l’aise pour expérimenter la musique en toute liberté !
Par contre, je veille à mettre à leur disposition des instruments adaptés pour créer une ambiance sonore harmonieuse et je cadre aussi le niveau sonore !
(« Si l’on entend plus le petit bâton de pluie, c’est que les autres instruments jouent trop fort! »)
En 2ème année, les enfants sont amenés à affiner leur écoute, à préciser les notions de rythme, le chant… Nous abordons aussi une petite initiation au solfège…
Un de leur jeu préféré est le conte sonore, un groupe raconte une histoire, l’autre groupe doit créer le paysage sonore et les bruitages correspondants ! On peut décliner ce jeu de plusieurs façons : composer la musique juste avec la voix et le corps, ou seulement avec des percussions, ou avec du matériel de bruitage que je mets à disposition… Parfois c’est le conte qui amène la musique, parfois c’est la musique qui inspire l’histoire !
En règle générale, ce qu’ils préfèrent c’est manipuler des instruments de musique ! Tout au long de l’année ils vont pouvoir découvrir différentes matières :
– les peaux avec toutes sortes de percussions (tambour, tambourins, djembé, derbouka…),
– le bois (claves, woodblocs, mais aussi des instruments moins connus comme la tamboa, le balafon, l’octobloc, le skékéré, le guiro, les graines à secouer etc.)
– et le métal (xylophones, handpan, triangle, métalonotes, bols tibétains, gong, chime, cymballe…)
De quel(s) instrument(s) joues-tu ? Et quel genre de musique préfères-tu ? Peux-tu nous faire part de groupes, chanteurs musiciens que tu apprécies ?
Je joue de l’accordéon chromatique.
J’apprécie toutes sortes de musique ! Musique du monde, chansons françaises, répertoire des Balkans, musique orientale, folk, trad, classique, blues, jazz…
J’aime beaucoup les chants en langue étrangère ! Créole, arabe, espagnol…
Quel est un peu ton cursus, et ce qui t’a orienté à accompagner les plus petits ?
J’ai toujours travaillé avec les enfants, en tant qu’animatrice, puis en tant qu’ATSEM.
L’idée de l’éveil musical est arrivée assez naturellement, car je souhaitais continuer à travailler au contact des jeunes enfants, et relier cette envie à la musique m’a vraiment motivé !
J’ai suivi une formation d’1 an à Paris avec l’ADEM (Association pour le développement de l’éveil musical) et je me suis lancée !
J’ai continué de me former en participant à différents stages (la musique et la pédagogie Montessori, la musique et le handicap, l’éveil sensoriel du jeune enfant etc…).
Cela fait 12 ans maintenant que j’encadre des ateliers musique avec les tout petits (dans les écoles, mais aussi dans les crèches, Relais petite enfance, médiathèques, structures spécialisées etc.) !
Si tu devais finir cette phrase : « Pour moi, la musique c’est …. »
Un passeport !
Pas besoin de parler la même langue, pas besoin de parler tout court ! C’est un langage universel où toutes les émotions humaines se partagent et se comprennent !
As-tu envie d’ajouter quelque chose ?
Un petit lien vers le site de la valise à pouët pouët !
https://www.lavaliseapouetpouet.fr/
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Inscriptions Samedi 28 juin 10h-12h / Vendredi 5 septembre 18h-20h